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          GCU认识到,从学校或大学到大学的过渡可以很紧张和担心所有申请人。我们也认识到,可以由申请人在谁是未来上大学的第一time.the残疾队自闭症与国家孤独症协会(苏格兰)经历,在合作伙伴的更多的挑战和焦虑,提供了一个 夏季过渡方案 用于与自闭症谱系(或阿斯伯格综合征)诊断的申请人。

          这个计划的目的是:

          • 提供新生从学校或Fe的平稳过渡;
          • 改善占用对课程的学额优惠;
          • 协助之前的学术会议开始需求评估,并提高学生对自闭症谱系中保留。

          夏季过渡方案发出邀请对自闭症谁已经公开了一种诊断所有的申请人(或谁与诊断鉴定)。 

          该方案分为三个会议交付的含铅量高达学年的开始。每个环节中被递送作为非正式“研讨会”,在一小群设置。主题包括:

          • 更改/差异学校或学院和大学之间移动
          • 时间管理
          • 识别在大学的支撑键触点和源
          • 自我宣传/是自信 
          • 披露贵士
          • 压力和放松

          该方案还集成了方向和批判 - 申请人,以满足和对计划的其他申请人关注份额一系列的机会。整个程序有机会筹集更多的问题和疑问,为程序建立的申请人,并从暑假开始的残疾团队之间持续沟通,这也使参与者寻求管理所有的手续和程序的建议与申请大学/ SaaS的/在家里等搬走相关

           关于学生对自闭症的夏季过渡方案的所有查询应直接到 残疾团队.

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